CÁTEDRA "PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA"

Bibliografia sobre aquisição , aprendizagem e ensino do Português Europeu como Língua Não Materna (a partir de 1991)

Organização: Cristina Martins, Tânia Ferreira, Carla Ferreira e Sara Sousa

121. CABRAL, Alcinda (2006) Descendentes de emigrantes nas universidades portuguesas: alguns apontamentos. In Rosa Bizarro e Fátima Braga (orgs) Formação de professores de línguas estrangeiras: reflexões, estudos, experiências, pp. 174-178. Porto: Porto Editora.
122. CABRAL, Marcos (2016) Uso da língua Tétum no ensino-aprendizagem do Português LE na Universidade Nacional Timor. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
123. CAEIRO, Pedro Miguel Branco (2022) O uso de materiais autênticos com estudantes A1 no ensino de português língua não materna para fins específicos. Universidade Aberta, tese de Doutoramento. Download
124. CAELS, Anouschka e BATORÉO, Hanna Jakubowicz (2022) Desenvolvimento da consciência metalinguística na aquisição bilingue de português europeu e neerlandês. Cadernos de PLE. Estudos Variacionistas e Aplicados em Língua Não Materna, 1. Download
125. CAELS, Fausto (2016) Os textos de ciências na disciplina de PLNM: uma abordagem baseada em género. Universidade de Lisboa, tese de Doutoramento. Download
126. CALDEIRA, Patrícia Alexandra Marcos (2012) A imigração em Portugal: o português, língua de acolhimento e as problemáticas da identidade linguística e cultural. Universidade do Porto, tese de Mestrado. Download
127. CALIÇO, Tiago Alexandre Barros Teixeira de Almeida (2008) A dimensão diagnóstica da avaliação em PLNM e o seu uso no ensino secundário português. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado. Download
128. CAMACHO, Idalina (2021) Múltiplos olhares em torno de uma experiência de ensino-aprendizagem de Português Língua Não Materna. A perspetiva da (inter)culturalidade e a Competência Comunicativa Intercultural dentro e fora da sala de aula. Pensardiverso: Revista de Estudos Lusófonos, 5: 83-104. Download
129. CANAS, Andreia Maria Lopes das Neves (2014) Representação gráfica das sibilantes por aprendentes de português L2. Universidade de Coimbra, tese de Mestrado. Download
130. CANDELA DE LA TORRE, María Paz Recursos digitais para o desenvolvimento do léxico de aprendentes de PLNM – nível A1: âmbito temático do vestuário, calçado e acessórios. Universidade de Coimbra, Trabalho de Projeto de Mestrado.
131. CAO, Qiaoni (2018) Perceção das consoantes líquidas por aprendentes chineses do português língua estrangeira. Universidade de Aveiro, tese de Mestrado. Download
132. CARAPINHA, Conceição, MARTINS, Cristina e VIEIRA, Celeste (2018) Sequências de abertura em interações orais nativo-não nativo: orientações para e-tutores. In Javier Rodríguez Torres, Almudena Barrientos Báez e Coral Ivy Hunt Gómez Cultura digital y las nuevas políticas educativas, pp. 113-128. Madrid: Editorial GEDISA.
133. CARAPINHA, Conceição (2022) Para a construção de um corpus de interações orais em Português Língua Não Materna (PLNM). Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, 17: 9-35. Download
134. CARAPINHA, Conceição, MARTINS, Cristina e SANTOS, Isabel (2022) Ensino a distância: um desafio ao processo de aprendizagem da competência comunicativa em língua não materna. In Almudena Barrientos-Báez, Ana Gregorio Cano e Xabier Martínez Rolán (orgs.) Desarrollando competencias comunicativas en la Educación Superior, pp. 95-110. Madrid: Editorial Fragua.
135. CARAPINHA, Conceição e SANTOS, Isabel (2022) Corpus oral e o conhecimento da interlíngua: atos ilocutórios em português língua não materna. In Tanara Z. Kuhn, Aline J. Antunes, Michele S. Carilo, Cristina B. L. Perna e Juliana. R. Schoffen (orgs) Português língua pluricêntrica. Das políticas às práticas, pp. 432-461. Campinas: Pontes Editores. Download
136. CARAPINHA, Conceição, DUARTE, Telma e MARTINS, Cristina (2023) Prevenção e gestão de conflitos através de cortesia linguística. Desenvolvimento de recursos digitais para aprendentes do português como língua não materna. Biblos, 9: 253-276. Download
137. CARAVELAS, Maria Alice Estáquio (2016) Na senda da promoção da interação em língua portuguesa, em Timor-Leste: do espaço sala de aula ao contexto social. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
138. CARDENAS, Viola (2005) Uma análise de erros no uso do infinitivo flexionado e do conjuntivo em estudantes hispanofalantes que aprendem português. In Isabel Leiria e Inês Duarte (orgs) Actas do XX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, pp. pp. 421-430. Lisboa: Associação Portuguesa de Linguística.
139. CARDOSO, Adriana, SEBASTIÃO, Isabel e TEIXEIRA, Carla (2018) O resumo de artigo científico: exemplo de um percurso didático em escrita académica. In Paulo Osório, Maria da Conceição Coelho e Eulália Leurquin (orgs) Lugar da gramática na aula de Português, pp. 126-147. Rio de Janeiro: Dialogarts. Download
140. CARDOSO, Ana Josefa Gomes (2005) As interferências linguísticas do caboverdiano no processo de aprendizagem do português. Universidade Aberta, tese de Mestrado. Download

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