Bibliografia sobre aquisição , aprendizagem e ensino do Português Europeu como Língua Não Materna (a partir de 1991)
Organização: Cristina Martins, Tânia Ferreira, Carla Ferreira e Sara Sousa
CARAPINHA, Conceição e SANTOS, Isabel (2022) Corpus oral e o conhecimento da interlíngua: atos ilocutórios em português língua não materna. In
Tanara Z. Kuhn, Aline J. Antunes, Michele S. Carilo, Cristina B. L. Perna e Juliana. R. Schoffen (orgs) Português língua pluricêntrica. Das políticas às práticas, pp. 432-461. Campinas: Pontes Editores. Download
CARAPINHA, Conceição, MARTINS, Cristina e SANTOS, Isabel (2022) Ensino a distância: um desafio ao processo de aprendizagem da competência comunicativa em língua não materna. In
Almudena Barrientos-Báez, Ana Gregorio Cano e Xabier Martínez Rolán (orgs.) Desarrollando competencias comunicativas en la Educación Superior, pp. 95-110. Madrid: Editorial Fragua.
CARAPINHA, Conceição, DUARTE, Telma e MARTINS, Cristina (2023) Prevenção e gestão de conflitos através de cortesia linguística. Desenvolvimento de recursos digitais para aprendentes do português como língua não materna.
Biblos, 9: 253-276. Download
CARAVELAS, Maria Alice Estáquio
(2016) Na senda da promoção da interação em língua portuguesa, em Timor-Leste: do espaço sala de aula ao contexto social. Universidade do Porto, relatório de Estágio.
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CARDENAS, Viola (2005) Uma análise de erros no uso do infinitivo flexionado e do conjuntivo em estudantes hispanofalantes que aprendem português. In
Isabel Leiria e Inês Duarte (orgs) Actas do XX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, pp. pp. 421-430. Lisboa: Associação Portuguesa de Linguística.
CARDOSO, Adriana, SEBASTIÃO, Isabel e TEIXEIRA, Carla (2018) O resumo de artigo científico: exemplo de um percurso didático em escrita académica. In
Paulo Osório, Maria da Conceição Coelho e Eulália Leurquin (orgs) Lugar da gramática na aula de Português, pp. 126-147. Rio de Janeiro: Dialogarts. Download
CARDOSO, Ana Josefa Gomes
(2005) As interferências linguísticas do caboverdiano no processo de aprendizagem do português. Universidade Aberta, tese de Mestrado.
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CARDOSO, Josefa (2007) A importância do erro e as interferências linguísticas no processo de aquisição de uma Língua Não Materna.
Revista ProFORMAR Online. Download
CARDOSO, Luciana
(2006) Contributos para um dicionário didáctico de PLE/L2. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado.
CARDOSO, Samuel Figueira
(2018) As lendas da Amazônia como recurso no ensino-aprendizagem intercultural de Português Língua Estrangeira. Universidade do Porto, relatório de Estágio.
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CARDOSO, Sílvia Margarida Azevedo
(2018) Uma língua que acolhe : desafio para os professores de português na inclusão das crianças refugiadas. Universidade Aberta, tese de Mestrado.
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CARECHO, Judite, FERNANDES, Anabela e SOARES, Rute (2019) Explicações (im)perfeitas para pretérito perfeito e imperfeito – algumas propostas didáticas em português língua estrangeira.
Indagatio Didactica, 11 (1): 69-86. Download
CARECHO, Judite, FERNANDES, A. e SOARES, Rute (2020) Feedback do professor e (re)escrita em PLNM: a perspetiva dos alunos num estudo de caso.
Indagatio Didactica, 12(2): 159-180. Download
CARECHO, Judite, FERNANDES, Anabela e SOARES, Rute (2022) Pretérito perfeito e pretérito imperfeito: gramática pedagógica entre descrição linguística e ensino-aprendizagem de PLA. In
Tanara Z. Kuhn, Aline J. Antunes, Michele S. Carilo, Cristina B. L. Perna e Juliana. R. Schoffen (orgs) Português língua pluricêntrica. Das políticas às práticas, pp. 346-395. Campinas: Pontes Editores. Download
CARINHAS, Raquel (2011) Transfer na aquisição de português L2 por um falante de espanhol. Estudo de caso. Trabalho do Curso de Formação à Distância Ensino e Aprendizagem do Português L2.
. Lisboa: Instituto Camões. Download
CARRAÇO, Beatriz Soares
(2023) Ensino de Português Língua Não Materna no 3º ciclo e secundário e Português Língua de Acolhimento a adultos.. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado.
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CARRAPO, Patrícia Alexandra Oliveira
(2009) A interacção entre o léxico dos manuais e a produção textual infantil dos aprendentes hispano-falantes. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado.
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CARREIRA, Maria Helena Araújo (2001) Formas de tratamento de Português como designação do outro e de si: perspectivas de investigação e de transposição didáctica.
Cadernos de PLE, 1: 63 - 71. Download
CARRILHO, Ana Rita
(2015) Aprendizagem estratégica de vocabulário em português língua segunda e português língua estrangeira. Universidade da Beira Interior, tese de Doutoramento.
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CARRILHO, Ana Rita (2017) ) Ensino de estratégias de aprendizagem de vocabulário em Português Língua Estrangeira. In
António Manuel Ferreira, Maria Fernanda Brasete e Rosa Lídia Coimbra (orgs) Pelos mares da língua portuguesa 3, pp. 1093-1104. Aveiro: Universidade de Aveiro. Download
