CÁTEDRA "PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA"

Bibliografia sobre aquisição , aprendizagem e ensino do Português Europeu como Língua Não Materna (a partir de 1991)

Organização: Cristina Martins, Tânia Ferreira, Carla Ferreira e Sara Sousa

921. TRAVINA, Iuliia (2019) O ensino do Português Língua Estrangeira para o público jovem: uma experiência de introdução do curso de PLE num campo de férias na Rússia. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado. Download
922. ULANOWICZ, Edyta Urszula (2020) Especificidades com o uso dos clíticos: estudo de caso no nível B de Português Língua Estrangeira. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
923. VALE, Adriano (2020) Perceção das consoantes líquidas /ɾ/ e /l/ do português europeu sob influência do mandarim L1. Universidade do Minho, tese de Mestrado. Download
924. VAZ, Ana Margarida, COIMBRA, Rosa Lídia, MOUTINHO, Lurdes de Castro e TEIXEIRA, Antonio (2003) Quanto mais pior: considerações acerca da aquisição das vogais orais do português europeu por hispanófonos. Cadernos de PLE, 3. Download
925. VAZ, Mafalda Silva (2021) Análise sintática automática de texto real com estruturas desviantes: o desempenho de sistemas de parsing baseados em dependências com textos de aprendentes de Português L2/LE. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado. Download
926. VEIGA, Maria José Alves (2002) A leitura audiovisual no ensino/aprendizagem do português língua estrangeira. Cadernos de PLE, 2: 43-57. Download
927. VELOSO, João (2006) O tratamento da duração vocálica antes de coda [+voz] e [-voz] em português por falantes nativos do inglês: estudo prelimina. In Fátima Oliveira e Joaquim Barbosa (orgs.) XXI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística: Textos Seleccionados, pp. 39-51. Lisboa: Associação Portuguesa de Linguística. Download
928. VENÂNCIO, Filomena Martins Peixoto (2016) Utilização da banda desenhada no ensino de português língua estrangeira. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
929. VICENTE, Daniela Sofia Duque (2023) As metodologias participativas na aula de português. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
930. VICENTE, Francisco (2018) Impacto da complexidade silábica no desenvolvimento fonológico e na aprendizagem da ortografia : em português língua segunda no 1º e 2º ciclos do ensino básico moçambicano. Universidade de Lisboa, tese de Doutoramento. Download
931. VIEGAS, Ana Margarida Laranjeira (2015) Contributos da leitura recreativa e da escrita criativa para o processo de ensino-aprendizagem de Português Língua Estrangeira. Universidade do Minho, tese de Mestrado. Download
932. VIEIRA, Ana Marta Guerra (2020) A utilização de crónicas para o desenvolvimento de atividades de interação oral nas aulas de PLE. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
933. VIEIRA, Maria Celeste (2022) Tecnologias digitais na aprendizagem de português língua não materna: a perspetiva de aprendentes e professores em contextos diversificados de aprendizagem. Universidade Coimbra, tese de Doutoramento. Download
934. VIEIRA, Vanda Lúcia Rosa (2012) Produção e compreensão de interrogativas parciais em crianças com Português Língua Não Materna. Universidade Nova de Lisboa/Instituto Politécnico de Setúbal, tese de Mestrado. Download
935. VIÑAMBRES, María Aparicio (2018) El enfoque contrastivo en los métodos de portugués como lengua extranjera específicos para hispanohablantes. Linguarum Arena: Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto, 9: 11-32. Download
936. WANG, Cheng Xu (2014) Ensino de português (PLE) a falantes de língua materna chinesa: as expressões idiomáticas. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado. Download
937. WANG, Jiangmei (2018) O ensino da língua portuguesa na China interior: do ensino à aprendizagem. Universidade de Lisboa, tese de Doutoramento. Download
938. WANG, Lange (2023) Análise do manual didático Português para Ensino Universitário para o ensino de PLE na China continental. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
939. WANG, Suoying (2001) A língua portuguesa na China. Cadernos de PLE, 1: 165-193. Download
940. WANG, Xiangyi (2023) Análise dos principais erros cometidos por alunos chineses no uso dos modos indicativo e conjuntivo em português. Universidade de Aveiro, tese de Mestrado. Download

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