CÁTEDRA "PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA"

Bibliografia sobre aquisição , aprendizagem e ensino do Português Europeu como Língua Não Materna (a partir de 1991)

Organização: Cristina Martins, Tânia Ferreira, Carla Ferreira e Sara Sousa

801. SOMOGVI, Kinga (2018) O uso de textos literários nas aulas de portugês língua estrangeira/língua segunda através de narrativas de Mia Couto : Ler é sonhar pela mão de outrém (Fernando Pessoa). Universidade de Lisboa, tese de Mestrado. Download
802. SOUSA, Ana M., CABRAL, Lisender Augusto Vicente, MAPASSE, Ermelinda e REGO, Sandra Sousa (2003) Aprendizagem e ensino de frases interrogativas em português europeu língua não materna. In Actas do XIX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, pp. 175-183. Lisboa: APL. Download
803. SOUSA, Ana M. (2007) As Expressões Fixas na aula de Português Língua Não Materna. Revista ProFORMAR Online. Download
804. SOUSA, Ana M. (2021) Expansão do léxico no ensino do português - terceira língua - com recursos digitais.. Universidade de Lisboa, tese de Doutoramento. Download
805. SOUSA, Constança Fernanda Machado (2023) Concordância verbal em português europeu língua de herança: Aquisição e ensino. Universidade do Porto, tese de Mestrado. Download
806. SOUSA, Fátima Marília Góis de (2021) O primeiro contacto com a língua portuguesa: do português língua não materna ao português língua estrangeira, níveis A1. Universidade da Madeira, tese de Mestrado. Download
807. SOUSA, Marlene Dias (2010) A cortesia verbal nas aulas de Português Língua Segunda/Língua Estrangeira (PL2/PLE). Universidade do Porto, tese de Mestrado. Download
808. SOUSA, Sandra Santos (2011) Análise de erros na produção escrita de aprendentes de português língua estrangeira: nível A1.2. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
809. SOUSA, Vânia Catarina de Oliveira (2010) Estratégias e actividades para promover a interacção oral em aulas de PLE, nível de iniciação. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
810. SOUZA, Rubiane Torres de (2014) A forma verbal -RA em contraste Português/Espanhol: da fala à expressão escrita em PLE-FE. Estudios Portugueses y Brasileños, 12: 109-138.
811. STSEPANIUK , Anzhalika (2014) Método de ensino de português para falantes de russo: proposta de materiais didáticos bilingues. Lisboa: Universidade Nova de Lisboa. Download
812. SU, Fei (2023) O português como língua pluricêntrica nas aulas de PLE. Universidade do Porto, relatório de Estágio. Download
813. SUISSE, Abdelilah (2010) Análise da transferência na aprendizagem do português como terceira língua estrangeira por alunos marroquinos. In Maria del Carmen Arau Ribeiro Ribeiro (orgs) Línguas 2010: Pontes, portas, janelas, espelhos e redes, pp. 31 – 45. Guarda: Instituto Politécnico da Guarda.
814. SUISSE, Abdelilah (2011) Os desafios do ensino-aprendizagem do português como terceira língua estrangeira no contexto universitário marroquino. MAGRIBERIA, nº 4: 169-184. Download
815. SUISSE, Abdelilah (2016) Transferência linguística na aprendizagem do português como terceira língua estrangeira por estudantes universitários marroquinos. Universidade de Aveiro, tese de Doutoramento. Download
816. SUISSE, Abdelilah (2017) O papel das línguas segundas na apropriação de uma terceira língua: um estudo sobre estudantes universitários marroquinos de português língua estrangeira. Pelos Mares da Língua Portuguesa 3, pp. 379 – 402. Aveiro: UA Editora. Download
817. SUN, Delin (2022) Desenvolvimento do léxico no ensino de PLE do nível A1.2. Universidade do Porto, tese de Mestrado. Download
818. SUN, Guiming (2018) Estudantes universitários chineses de Português Língua Estrangeira : Percursos de estudo, escolhas e desafios no mercado de trabalho. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
819. SUN, Huizhi e SANTOS, Sara (2023) Impacto da familiaridade do tópico na produção escrita em português como língua estrangeira. E- Revista De Estudos Interculturais, 11. Download
820. SUN, Weiying (2012) A análise dos erros de alunos de língua materna chinesa na aprendizagem dos conjuntivos do português e o discurso metodológico do ensino. Universidade do Minho, tese de Mestrado. Download

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