CÁTEDRA "PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA"

Bibliografia sobre aquisição , aprendizagem e ensino do Português Europeu como Língua Não Materna (a partir de 1991)

Organização: Cristina Martins, Tânia Ferreira, Carla Ferreira e Sara Sousa

181. CASTELO, Adelina (2023) Desenvolver a pronúncia do português europeu com recursos digitais: sequências de treino para três áreas críticas. 1.º Fórum Internacional das Línguas Chinesa e Portuguesa (17-20/10/2023). Macau: Centro Cultural da Universidade de Macau. Download
182. CASTELO, Adelina, LIU, Yun e XAVIER, Lola Geraldes (2024) Audiolivros literários como recurso de aprendizagem de PLE: estudo exploratório com aprendentes chineses. RE@D - Revista de Educação a Distância e eLearning, 7(1): s/p. Download
183. CASTELO, Adelina (2024) Desenvolver a pronúncia do português europeu com recursos digitais: sequências de treino para três áreas críticas. In Maria José Grosso, Z. Chen e J. Zhang (orgs.) Atas do 1.º Fórum Internacional das Línguas Chinesa e Português, pp. 157-179. Macau: Universidade de Macau. Download
184. CASTRO, Ana Catarina Leiria de Mendonça Coutinho de (2007) Desenvolvimento da competência de aprendizagem: uma exigência da educação do século XXI - o caso dos manuais de português língua estrangeira. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado.
185. CASTRO, Ana Catarina Leiria de Mendonça Coutinho de (2015) Materiais para o ensino do português como língua estrangeira: uma proposta de aprendizagem baseada em tarefas. Universidade Nova de Lisboa, tese de Doutoramento. Download
186. CASTRO, Catarina (2018) Ensino de línguas baseado em tarefas: da teoria à prática. In Anais do Simpósio SIPLE 2017, pp. 157-168. Londrina: Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. Download
187. CASTRO, Catarina (2020) Implementar o ensino de línguas baseado em tarefas na aula de português língua não materna. In Juliana Cunha e José António Brandão Carvalho (orgs.) Ensino da Língua Portuguesa – dimensões, contextos, pedagogias e práticas. Atas do VII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, pp. 109-117. Braga: Centro de Investigação em Educação, Instituto de Educação, Universidade do Minho. Download
188. CASTRO, Catarina e MADEIRA, Ana (orgs.) (2023) Desenvolvimento de materiais didáticos para Português como Língua Não Materna: Experiências e desafios. Lisboa: Lidel.
189. CASTRO, Catarina e CAELS, Fausto (2023) Criação de video tutoriais sobre o funcionamento da ESECS: a aprendizagem baseada em projetos na aquisição de competências de português e de tradução por estudantes chineses. In G. P. Santos, P. Cardoso, S. A. Reis e M. N. Rosa Projetos de Inovação Pedagógica: Skills4Future: Innovative Practices, pp. 262-266. Leiria: Instituto Politécnico de Leiria. Download
190. CEN, Angelica Ng (2023) A implementação de uma abordagem comunicativa no ensino (básico e secundário) de PLNM em Macau. Universidade Católica Portuguesa, tese de Mestrado. Download
191. CERQUEIRA, Aurora e ANDRADE, Ana Isabel (2004) Alunos com Português Língua não Materna: um estudo das representações dos professores em diferentes graus de ensino. In Maria Helena Ançã, Maria Helena Araújo e Sá e António Moreira (orgs) Transversalidades em didáctica das línguas, pp. 135-147. Aveiro: Universidade de Aveiro.
192. CHAN, Hao Iao (2023) Potencialidades da abordagem do ensino de línguas baseado em tarefas (ELBT) no processo de ensino-aprendizagem de português língua não materna (PLNM) em Macau. Universidade Católica Portuguesas, tese de Doutoramento. Download
193. CHAN, Hao Iao (2024) Potencialidades da abordagem de ensino de línguas baseado em tarefas (ELBT) no processo de ensino-aprendizagem de português língua não materna (PLNM) em Macau. Universidade Católica Portuguesa, tese de Mestrado. Download
194. CHANG, Wenbin (2023) A influência das estratégias de aprendizagem na erosão de vocabulário entre estudantes chineses do curso de PLE. Universidade de Lisboa, tese de Mestrado. Download
195. CHEN, Kechun (2023) Análise de palavras ambíguas em língua portuguesa: principais dificuldades para alunos chineses e portugueses. Universidade de Aveiro, tese de Mestrado. Download
196. CHEN, Leilei (2021) Fonética na aula de PLE. Comparação entre o contexto de aprendizagem chinês e português. Universidade da Beira Interior, tese de Mestrado. Download
197. CHEN, Yangyang (2023) Ensino do português a trabalhadores chineses do setor da manutenção e conservação de edifícios no contexto dos PALOP: uma proposta de conteúdos digitais para o nível A2. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
198. CHEN, Yun (2023) O Português como 3ª língua - a interferência do Inglês na aprendizagem de PLE na China. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
199. CHENG, Cuicui (2012) A seleção e a produção de materiais didáticos no processo do ensino do português aos alunos chineses. Universidade Nova de Lisboa, tese de Mestrado. Download
200. CHITAS, Maria Manuel (2006) Relatório do trabalho de Investigação Aplicada subordinado ao tema: Alunos dos PALOP - dificuldades concretas no português europeu. Idiomático. Revista Digital de Didáctica de PLNM, 6. Lisboa: Centro Virtual Camões. Download

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