Catedra Português Instituto Camões UEM

CÁTEDRA "PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA"

Bibliografia sobre aquisição , aprendizagem e ensino do Português Europeu como Língua Não Materna (a partir de 1991)

Organização: Cristina Martins, Tânia Ferreira, Carla Ferreira e Sara Sousa

 

  1. ALONSO REY, Rocío (2019) “Descomplicando” el vocalismo del portugués para llevarlo al aula. In Ana Belén García Benito (orgs) Tecnologias para o português. Actas del V Congreso Internacional de la Sociedad Extremeña de Estudios Portugueses y de la Lusofonía (SEEPLU)pp. 72-75. Cáceres: Universidad de Extremadura. Download
  2. ALVARENGA, Camili Daiani Maranho (2023) A dimensão léxico-gramatical e (inter)cultural: variações de sentido em contexto de português para hispanofalantes. Cadernos de PLE. Estudos Variacionistas e Aplicados em Língua Não Materna, 23: 32-52. Download
  3. ALVES, Liliana Raquel Monteiro (2013) O desenvolvimento de destrezas de escrita em estudantes de português língua estrangeira: componentes lexicais, gramaticais, gráficas e pragmáticas. Universidade do Minho, tese de Mestrado. Download
  4. ALVES, Ana Luísa Pimentel (2012) Os marcadores conversacionais no ensino de Português Língua Estrangeira: um estudo de caso. Universidade do Porto, tese de Mestrado. Download
  5. ALVES, Joel Alexandre Domingues (2013) Dificuldades dos falantes de línguas eslavas na aprendizagem da pronúncia do português língua estrangeira. Universidade do Porto, tese de Mestrado. Download
  6. AMARAL, Ana Luísa, FANECA, Rosa Maria, FERREIRA, Teresa e OLIVEIRA, Ana Luísa (2007) Das representações às práticas: discursos de ucranianos adultos sobre a apropriação da língua portuguesa. In Maria Helena Ançã (org.) Aproximações à Língua Portuguesa, Cadernos do LEIP – Colecção Temas, pp. 45-60. Aveiro: Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Professores.
  7. AMARO, Raquel, CORREIA, Susana, GRAMACHO, Carolina e MENDES, Amália (2020) Automatização no diagnóstico de nível de língua: anotação e versatilidade dos recursos para PLE. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 7: 1-20. Download
  8. AMARO, Raquel, CARREIRA, Alexandre, CASTRO, Cláudia, LEONG, Esmeralda e VIEIRA, Alice (2023) Extração de estruturas-alvo em corpora de aprendentes: Consultas CQL para a exploração do COPLE2. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 10: 16-40. Download
  9. AMENDOEIRA, Filipa e RIBEIRO, Fernando (2000) Português língua segunda: guia anotado de recursos. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional / Associação de Professores de Português.
  10. AMORIM, Clara, FERNANDES, Ana Isabel e VELOSO, João (2022) A produção dos róticos do português europeu por falantes nativos de cantonês. In Tanara Z. Kuhn, Aline J. Antunes, Michele S. Carilo, Cristina B. L. Perna e Juliana. R. Schoffen (orgs) Português língua pluricêntrica. Das políticas às práticas, pp. 396-431. Campinas: Pontes Editores. Download
  11. AMORIM, Filomena (2015) Aprender português, língua estrangeira, a distância como fator potenciador da mobilidade estudantil. In António Manuel Ferreira e Maria Fernanda Brasete (orgs) Pelos mares da língua portuguesa 2, pp. 433-458. Aveiro: Universidade de Aveiro Editora. Download
  12. AMORIM, Filomena (2017) Consoantes líquidas /l/ e /r/: “confusões” fonéticas manifestadas por estudantes chineses na aprendizagem do português europeu. In António Manuel Ferreira, Maria Fernanda Brasete e Rosa Lídia Coimbra (orgs) Pelos mares da língua portuguesa 3, pp. 1169-1182. Aveiro: Universidade de Aveiro Orgitora. Download
  13. ANÇÃ, Maria Helena (1999) Da língua materna à língua segunda. Noesis, 51.
  14. ANÇÃ, Maria Helena (2003) Didáctica do Português língua segunda: dos contextos emergentes às condições de existência. In Cristina Mello, Maria Helena Araújo e Sá, Clara Moura Lorenço e Antonino Silva (orgs) Didáctica das línguas e literaturas em Portugal: contextos de emergência, condições de existência e modos de desenvolvimento. Actas do I Encontro Nacional da SPDLL, Fevereiro de 2002, pp. 61-69. Coimbra: Pé de Página Editores.
  15. ANÇÃ, Maria Helena (2005) Comentário da conferência de Maria José Grosso, "O ensino-aprendizagem de uma língua a falantes de outra língua". Palavras, 27: 37-39.
  16. ANÇÃ, Maria Helena (2006) Representações sobre a língua portuguesa: um exemplo em meio de aprendizagem não formal. In Rosa Bizarro (orgs) Como abordar...a escola e a diversidade cultural: multiculturalismo, interculturalismo e educação, pp. 217-226. Porto: Areal.
  17. ANÇÃ, Maria Helena e AMARAL, Ana Luísa (2007) Representações metalinguísticas de universitários cabo-verdianos em Aveiro. In Maria Helena Ançã (coord.) Aproximações à língua portuguesa, pp. 9-20. Aveiro: Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Professores.
  18. ANÇÃ, Maria Helena (2008) Apropriação da língua portuguesa: o exemplo de um público ucraniano adulto e jovem adulto. In Paulo Osório e Rosa Marina Meyer (orgs) Português língua segunda e língua estrangeira: da(s) teoria(s) à(s) prática(s),  pp. 115-132. Lisboa: Lidel.
  19. ANÇÃ, Maria Helena (2008) Língua portuguesa em novos públicos. Saber (e) Educar, 13: 71-87. Download
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